Author:  Pavel Šuba

S rodinou jsem se přestěhoval do Afriky a založil školku

Chcete se hrdě poplácat po rameni, získat dobrý pocit, udělat druhým a sobě radost? Zkuste někomu pomoci nebo něco darovat, pokud se to úplně nezpacká, tak to funguje skvěle.

Následující řádky jsou i trochu osobní, pokud to někoho nezajímá, tak prosím přeskočte na předposlední odstavec nebo rovnou sem: https://cecinafrica.cz/donations/

Původní myšlenka vznikla asi před 7 lety, když jsem dobrovolničil v sirotčinci a vzdělávacím centru u salesiánů v Zambii - napadlo mě založit v Africe školu. (Více o dobrovolnictví zde.) Taková myšlenka asi napadne kdekoho. Ale už po dvou letech v roce 2017 jsem měl k uskutečnění této myšlenky blíže než ostatní, protože jsem se v Africe oženil s Afričankou (Zambijkou). (Více o Více o zambijské svatbě zde.) Školku jsem měl pořád na paměti, ale po pár společných měsících strávených v Zambii a JAR, jsme se odstěhovali do ČR.

Nicméně, první pokus o založení školy/školky jsem zahájil ve spolupráci se zambijským švagrem a švagrovou hned, jak jsme se s manželkou přestěhovali do česka. (Švagrová je učitelka a švagr je gospelový zpěvák a sem tam má nějakého klienta na soukromé doučování.) Po pár týdnech, jsem viděl, že založení školky takto nepůjde. I přesto, že komunikace funkovala výborně, informace, které jsem od švagrů pro založení školky dostával, byly vždycky neúplné, nekonkrétní, nejasné… Tak zakládání školky zkončil, ještě před tím než pořádně začalo.


Proč to nefungovalo?

Nechci, aby to vyznělo, že problém byl na jejich straně. Problém byl v tom, že informace, které jsme chtěl, např. lokalita, ceny pronájmu budovy/místností, ceny vybavení, formality k založení školky… není pro běžného afričana jednoduché získat. V česku si člověk sedne na pár hodin k internetu, projde a porovná si různé možnosti a nabídky, obtelefonuje nebo obepíše úřady a za pár dní může vytvořit konkrétní plán. V africe to tak zatím ještě úplně nefunguje a před pěti lety to takto vůbec nefungovalo. Člověk musí vědět, kde se co vyřizuje, jít tam osobně, někdy i hodiny čekat nebo to zkusit další den. Když chce porovnat ceny, ať už zboží nebo nájmů, musí jednotlivé obchody obcházet (což je bez auta velmi složité i nákladné - hromadná doprava je poměrně drahá a omezená) a navíc se často za prohlídku domu k pronájmu platí.

Pro Zambijce s podprůměrným nebo i průměrným místním platem, je to poměrně náročné. Tyto věci jsem si tenkrát tak úplně neuvědomoval a proto jsem nerozuměl tomu, proč mi švagr nemůže poslat konkrétní informace. Pro ně (je to asi dáno místní mentalitou a tím, že v takové realitě žijí) je zase těžko pochopitelné, proč se pořád ptám na tak konkrétní věci a chci mít jasno za co a kolik budu platit a jak to bude fungovat. Sám v těchto věcech (mít do detailu popsaný každý bod plánu) nejsem perfekcionista, tak mi nepřišlo, že po nich chci moc konkrétních informací. Ale prostě to nefungovalo.


Back to the Czech Republic for a while, and the punch of a lifetime for my wife 

Mezitím jsem začal učit na základní škole v Moravském Berouně angličtinu, finančně podporovat sestru a bratra od Ruth (manželky) ve vzdělávání, dělal jsem vestavbu v podkroví našeho domu a také se nám narodil Gabriel. K tomu jsem si přivydělával přednášením a seminářem o cestovním ruchu na univerzitě Palackého v Olomouci. Potom začalo Covidové období a Ruth zemřev v Zambii tatínek. Kvůli lock-downu mu nemohla jet ani na pohřeb.

 

Tato smutná událost přispěla k našemu rozhodnutí postavit v Zambii dům. Jedním důvodem bylo, abychom mohli přijet navštívit rodinu i s dětmi a měli kde bydlet. Druhým urgentnějším důvodem bylo to, aby po smrti manželčina táty měla její maminka kde bydlet. (Táta pracoval jako hlídač ve státním podniku, kde měl nárok na státní byt, ovšem po jeho smrti nárok na tento byt pro rodinu zaniká.) Tím, že se maminka starala o nemocného bratra (který jí zemřel pár měsíců před manželem), tři své nezletilé děti a další dvě děti své sestry, musela přestat se svým drobným podnikáním - dělala kadeřnici. Jediným příjmem byla manželova nevelká výplata. Po jeho smrti se pro rodinu vše zkomplikovalo, proto jsme se domluvili, že v Zambii postavíme dům, kde bude maminka moci bydlet, až ji stát vystěhuje; a my budeme mít kam přijet až pojedeme na návštěvu. Maminka celou stavbu řešila za nás a my jsme ji finančně podporovali. Na jednu stranu stavbu, provázelo spoustu komplikací, na druhou stranu byrokacie nám překvapivě průběh stavění nijak neomezovala.

 

Vznik myšlenky na život v Zambii a proč jsem dvakrát ukončoval pracovní vztah?

Během dalšího roku, kdy stavba pořád probíhala, jsme s manželkou začali uvažovat, že bychom se mohli do Zambie na nějakou dobu přestěhovat; na rok nebo dva, před tím, než děti půjdou do školy. Chtěli jsme, aby děti poznali africkou babičku a ona je a také jsem chtěl hlouběji porozumět manželčině kultuře. Nebylo to jednoduché rozhodování, ale nakonec jsme je učinily. Dal jsem výpověď v práci (tento rok mi paní ředitelka chtěla dát už smlouvu na dobu neurčitou) a po letních prázdninách jsme měli odletět. Nicméně situace, i přispěním covidu, naším novým přírůstkem Benjaminem a dalšími okolnostmi se změnila natolik, že jsem prvního října nastoupil zpět na ZŠ v Moravském Berouně. Tato možnost, vrátit se na své původní místo, opět na plný úvazek, měsíc po začátku školního roku, mě utvrdila v tom, že odklad odletu byla správná volba. To už jsem se s vedením školy předem domluvil, že budu učit jen daný školní rok a včervnu opět zkončím.

Problémy, ale školka je opět ve hře

The construction of the house in Zambia was still in progress, and we kept solving various problems, such as transferring money to Zambia, choosing the windows, or finding ways to avoid the building material being stolen. The solution was buying food for workers so they would refrain from stealing the material. But we weren't able to monitor it anyhow. 

We were also dealing with fair prices for the materials and workers. Another problem was that the $2500 I sent for the construction got lost in some Kenyan bank. After a year and a half, the financial arbiter recommended leaving the case because there was nothing else I could do about it.  

 

Řešit stavební věci nebylo jednoduché, aby se nám stavba neprodražovala, řemeslníci, ale ani prodejci materiálů neměli vědět, že pracují pro evropana - to bychom měli klidně dvakrát nebo i třiklrát vyšší ceny.


Měl jsem konkrétní představu, jak by měl dům vypadat. Takže jsme to dělali tak, že jsem např. poslal tchýni plán domu nebo obrázky, jak by dané věci měly vypadat, ona je se zedníkem zkonzultoval a zavolala, jak to zednik chce udělat. Já jsem jí zopakoval, jak chci, aby to bylo udělané a tak jsme to odsouhlasili. Nakonec to zedník udělal po svém.

 

During that time, I started thinking about kindergarten again. Because we were going to move to Zambia, I would have more control over everything and be able to monitor the progress. 


Přivýdělek a zrod neziskovky a první projekt

Dále jsem, jako přivýdělek, ale i ze zájmů se rozvíjet v další oblastech, začal spolupracovat se svým kamarádem Jikou Slimaříkem na tvorbě webových stránek. On také podporoval nějaké dobročinné projekty, a tak se začala utvářet myšlenka dát našim dobročinným aktivitám nějakou pevnou základnu a možnost ostatním lidem se k nám přidat. Přizval jsem dalšího kamaráda Jardu Šotolu a založili jsme neziskovku podporující rozvojové projekty a mezikulturní porozumnění. Viz https://cecinafrica.cz/ pro více informací. Naším prvním projektem je mateřská škola v Zambii.


Od počátku jsem chtěl, aby se naše školka lišila od ostatních školek. Proto kromě přístupu orientovaného na děti, ne na učitele nebo na pochopení a ne memorování - jak je v africe běžné, chci, aby se děti učily základy CS (computer science) - počítačovou gramotnost (logické myšlení, kreativitu propojenou se základy uvažování programátora, kritické myšlení…).


Díky svému zájmu o techniku, tvorbě webových stránek, ale také zkušenostem s učením informatiky na ZŠ (kromě AJ jsem učil také IT a TV) implementace CS do kurikula naší skolky bude pro mě příjemným rozšířením zkušeností a pro školku, především děti, to bude velkou výhodou pro jejich budoucí rozvoj.


Existují různé ucelené metodiky pro učení CS dětí, které ještě neumí číst a je také spousta materiálů/možností učit základy CS offline bez tabletů nebo PC. Samozřejmě časem budeme rádi, když budeme moci nějaké tablety nebo notebooky pořídit.

Jak jsme daleko a jak stavba domu v Zambii souvisí se školkou?

Plánů jsem měl více i s naším domem (ubytovávat turisty, provozovat kadeřnictví - tchýně je kadeřnice, sušit ovoce nebo mít na zahradě slepic), ale v africe jsou plány jako papírové vlaštovky ve větru. Nicméně kvůli těmto plánům jsme dům postavili větší než bychom sami potřebovali.

 

Po ročním odkladu jsme v polovině září 2022 s manželkou a dětmi (1 a 3 roky) do Zambie odletěli. A plány se začaly měnit.

 

Je dobré plánovat, ale tady, v Zambii, jsem zjistil, že většina věcí se v africe podle evropského plánu nedá zrealizovat nebo nefunguje, tak jak si člověk představuje. Kromě plánů uvedených výše, bylo samozřejmě hlavním plánem v domě co nejdříve začít bydlet. To se bohužel také změnilo, kvůli jinak chápané realitě afričanů a evropanů, a po třech měsících s rodinou v Zambii stále bydlíme v nájmu, i když máme postavený dům. To, co myslím pod jinak chápanou realitou, někdy popíši v dalším článku.


Nicméně plán se školkou se realizuje a 9. ledna 2023, to je začátek školního roku v Zambii, se bude školka otvírat. Školka bude v části našeho domu, kde bude prozatím také bydlet naše první učitelka (švagrová) i s rodinou. Jestli se tam my a případně kdy nastěhujeme, se ještě uvidí.

 

Škoka se nachází v okrajové části Lusaky, hlavního města Zambie, kde si lidé nemohou dovoli platit běžné školné, takže zatím počítám s podporou provozu školky. V budoucnu, když se školka rozšíří by si měla být schopna na svůj provoz a platy učitelů vydělávat sama a my budeme moci podporovat jiný projek. Nyní, aby mohla probíhat plnohodnotná výuka, potřebujeme finanční podporu na nákup vybavení školky a také zajištění elektrické energie instalací solární elektrárny a elektrocentrály, protože elektrická síť zatím není v dosahu. Více se můžete o školce dočíct na našem webu https://cecinafrica.cz/projects/.

Sbírka - Darujt školku

Tímto Vás chci poprosit nebo Vám dát příležitost, podpořit vzdělávání dětí. Pokud máte možnost a chcete udělat dobrou věc pošlete příspěvek na naši sbírku “Darujte dětem školku” https://cecinafrica.cz/donations/. Než se školka stane nezávislou na vnějším financování, chceme průběžně podporovat její provoz, abychom mohli snížit nebo odpustit rodičům (dětem), kteří si to nemohou finančně dovolit, školné.


Předem moc děkuji za jakoukoli formu podpory - za šíření sbírky mezi známými, finanční podporu, dar na základě darovací smlouvy nebo třeba za povzbuzující zprávu :-)

Ahoj, jmenuji se Pavel. Jsem tu, abych vám pomohl lépe a bezpečněji cestovat v Africe. Cestoval jsem tam, žil, pracoval, dobrovolničil i studoval.

Věřím, že zkušenosti, které sdílím na tomto blogu, jsou inspirativní, praktické a plné hodnot.

Nejnovější články

Roadtrip - Lusaka-Zanzibar

Testy a prázdniny

Třídy ve školkách, angličtina a speciální dny

Další měsíc utekl jako voda, ale pořád děláme pokroky

Objevování srdce Zambie: Průvodce po Lusace

Poznejte krásy bohaté zambijské kultury, jídla, přírody a zvířat, náboženství i umění

Jak školka pokračuje?

Zambijská jídla

S rodinou jsem se přestěhoval do Afriky a založil školku

Zambijská manželství

Africké tradiční obřady ze Zambie

9 důležitých věcí, které by měl každý turista vědět před cestou do Zambie (Afrika)

  • 1
  • 2

Nezisková organizace CEC in Africa

We use cookies to allow us to better understand how the site is used. By continuing to use this site, you consent to this policy. Kliknutím se dozvíte více.

Českým čtenářům

Většina textů je originálně psaná anglicky a většina jich je přeložena zatím jen strojově, proto některé formulace mohou znít kostrbatě až nesmyslně.

Postupně texty překládám, aby zněly více česky. Děkuji za pochopení.


Kdyby mi někdo chtěl s překladem pomoci, tak toho velmi rád využiji :-)

Napište mi zprávu